L’eau : source de vie mais ressource fragile

À travers cette activité, les élèves sauront identifier l’eau comme une source de vie et de santé, tout en prenant conscience que la répartition est inégale dans le monde et que l’eau douce est en faible présence sur la planète. Cette sensibilisation vise à les amener à comprendre la nécessité de préserver cette ressource essentielle.

Quelques mots sur l’activité

Elle a été réalisée par des enseignantes françaises et grecques dans le cadre du projet Erasmus+ ENIEDE cofinancé par l’Union européenne dans leur Village-Monde. Elle s’insère dans une démarche de découverte mutuelle autour de la thématique de « Accès à l’eau salubre, l’eau et à l’assainissement », Objectif de Développement Durable n°6 des Nations-Unies.

Place à la création !

Objectifs

Découvrir la place de l’eau sous des formes différentes sur la planète.
Connaître la répartition eau douce/eau salée
Identifier l’accès inéquitable de l’eau douce dans le monde
Comprendre le rôle et l’importance de l’eau pour notre santé et la vie sur Terre

Durée

Séance 1 : 30 minutes environ

Séance 2 : 45 minutes environ

Séance 3 : 45 minutes environ

Matériel

Image de la planète Terre à projeter en classe et d’un planisphère vierge
Affiche collective papier et numérique
Diaporama : l’eau sous différentes formes
Images représentant la répartition de la population et de l’accès à l’eau douce dans le monde
Image du corps humain et la répartition de l’eau dans le corps
Fiches documentaires : « Eau douce/ Eau salé » « L’eau nous est indispensable » « L’eau source de vie sur la Terre »
https://youtu.be/QtFEvWNFv98?feature=shared

Retrouvez le déroulé de l’activité dans le document à télécharger !

Télécharger “L’eau : source de vie mais ressource fragile” Leau-source-de-vie-mais-ressource-fragile.pdf – Téléchargé 633 fois – 2,95 Mo

Et comment ça se passe sur 1Village ?

Pour faire le lien entre cette fiche et 1Village, c’est facile !

Vous pouvez tout simplement réaliser cette activité afin de créer un reportage sur l’eau ! Cela peut également être l’occasion de mettre au défi les autres classes pour qu’elles se questionnent sur leur propre consommation d’eau.

Pour rappel, lors de la phase 2 d’1Village, vous pouvez réaliser des reportages et lancer des défis afin de partager des informations aux autres classes et leur proposer des activités !

N’hésitez pas à prendre des photos, vidéos et enregistrements sonores pour partager cette activité sur 1Village. Vous pouvez même créer une vidéo Clap!.

De plus, lors de la phase 3, vous pourrez repartir de cette activité pour parler des Objectifs du Développement Durable et de l’histoire à inventer en classe. Vous pourrez notamment parler de l’ODD 6 “Eau propre et assainissement” par exemple !

À vous de jouer !