Grâce à cette activité, les élèves seront amenés à comprendre la complexité de la thématique de protection des milieux marins/aquatiques et l’urgence de la situation. Ils comprendront l’impact des activités humaines sur les océans et seront sensibilisés à cette problématique. L’activité leur permettra de donner du sens au tri des déchets et à se projeter comme acteurs du changement en s’engageant et en partageant leurs nouvelles connaissances à leur entourage.

Quelques mots sur l’activité

Elle a été réalisée par des enseignantes françaises et belges dans le cadre du projet Erasmus+ ENIEDE cofinancé par l’Union européenne dans leur Village-Monde. Il s’insère dans une démarche de découverte mutuelle autour de la thématique de « Protection de la Faune et de la Flore aquatique », Objectif de Développement Durable n°14 des Nations-Unies.

Place à la création !

Objectifs

  • S’ouvrir à la complexité des thématiques de développement durable
  • Sensibiliser les élèves aux menaces de pollution plastique en mer et à la protection des milieux aquatiques
  • Comprendre l’urgence et la nécessité de réduire les déchets plastiques et de lutter contre leur présence dans les milieux aquatiques

Durée

3 heures fractionnables en plusieurs séances

Matériel

  • Des vidéos, des extraits de vidéos / 1 vidéo projecteur
  • Des textes documentaires
  • Des feuilles pour le travail en groupe
  • Du matériel pour produire des affiches (feuilles, feutres …)

Et comment ça se passe sur 1Village ?

Pour faire le lien entre cette fiche et 1Village, c’est facile !

Vous pouvez tout simplement réaliser cette activité afin de préparer l’invention de l’histoire. Pour rappel, lors de la phase 3 d’1Village, vous pouvez inventer une histoire en lien avec les Objectifs du Développement Durable. Cette histoire se compose d’un ODD qu’il faut atteindre à travers la description d’un objet magique et d’un lieu idéal !

Ainsi, en réalisant cette activité “Le 7ème continent”, votre histoire tournera autour de l’ODD n°14 – Vie Aquatique. Vous pourrez vous saisir de vos recherches et des solutions que vous aurez formulées en classe pour décrire avec les enfants l’objet magique et le lieu idéal.

À vous de jouer !

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