A ciel ouvert

Grâce à cette activité, les élèves pourront identifier les espèces d’oiseaux présentes au fil des saisons dans la cour de l’école et dans les jardins de la ville.

Ils comprendront les comportements des oiseaux sédentaires et migrateurs. Ils pourront également expliquer les raisons de ces comportements.

Quelques mots sur l’activité

Elle a été réalisée par des enseignants français et roumains dans le cadre du projet Erasmus+ ENIEDE cofinancé par l’Union européenne dans leur Village-Monde. Elle s’insère dans une démarche de découverte mutuelle autour de la thématique de « Vie terrestre », Objectif de Développement Durable n°15 des Nations-Unies.

Place à la création !

Objectifs

Lister les espèces présentes autour de nous en fonction des saisons et les mouvements que l’on peut observer
Comprendre les différents modes de vie des oiseaux
Comprendre le lien entre migration et régime alimentaire

Durée

Plusieurs séances d’observations réparties sur l’année, études ponctuelles selon les observations faites par les élèves.

Puis deux séances d’exploitation (étapes 5 et 6 du déroulé).

Matériel

Clés de détermination des oiseaux (documents FCPN ou LPO disponibles en ligne)
Flashcards pour faciliter l’identification et la réactivation des espèces observées (https://kids-flashcards.com/fr/free-printable/les-oiseaux-sauvages-flashcards-en-francais)
Jeu de cartes des oiseaux : sur les cartes « espèce » chaque oiseau est représenté et son régime alimentaire est donné. Chaque élève-oiseau doit se nourrir lors des différentes saisons

Retrouvez le déroulé de l’activité dans le document à télécharger !

Télécharger “Fiche activité – A ciel ouvert” A-ciel-ouvert.pdf – Téléchargé 431 fois – 363,24 Ko

Et comment ça se passe sur 1Village ?

Pour faire le lien entre cette fiche et 1Village, c’est facile !

Vous pouvez tout simplement réaliser cette activité afin de préparer un indice culturel sur votre faune et flore régionale. Pour rappel, lors de la phase 1 d’1Village, vous pouvez présenter un indice culturel afin de faire deviner aux autres classes (et notamment les classes de l’autre pays que le vôtre) d’où vous venez !

Ainsi, en réalisant cette activité “A ciel ouvert”, vous aurez tout ce qu’il faut pour partager aux autre classes des informations sur les oiseaux qui vivent dans votre région.

Afin qu’ils devinent de quel pays vous venez, vous pouvez leur faire une devinette avec les noms des oiseaux qui vivent près de chez vous 🙂 Puis, lors de la phase 2, vous pourrez aller plus loin et expliquez toutes vos observations en réalisant un reportage par exemple !

A vous de jouer !