Chanter notre couplet 

Durant la phase 3, nous vous proposons de chanter votre couplet de l’hymne du village-idéal. L’objectif de cette activité est de développer des compétences musicales auprès de vos élèves mais également de produire une création collective commune à toutes les classes de votre village-monde. Cette création collective sera l’hymne composé des couplets de tous les pélicopains ! Vous pourrez le découvrir en fin d’année, courant juin quand Pélico la partagera sur 1Village. Il faudra donc que vous chantiez votre couplet avant juin, soit, en avril ou en mai 🙂

Un hymne, comment ça ? 

Pour cette activité, nous avons choisi de parler d’un “hymne” plutôt que d’une “chanson” car un hymne est un chant fédérateur qui représente en général des pays, groupes, communautés, etc.  Et justement, nous voulons que cette activité soit fédératrice et incarne les mois d’échanges et de découverte que les enfants ont vécus sur 1Village.

Ainsi, l’hymne que nous vous proposons cette année a été réalisé par un bénévole musicien, Winniegotmilk 🙂 Pour l’écouter, c’est juste en dessous ! Mais bien sûr, vous la retrouverez également dans 1Village, en cliquant sur l’activité “Chanter un couplet”.

Comment ça se passe sur 1Village ?

Afin de vous faciliter la tâche sur 1Village, nous avons découpé l’activité en 4 grandes parties. Les voici : 

Avant de vous lancer dans chacune de ces étapes, vous avez la possibilité d’écouter l’hymne afin de mettre en condition vos élèves et de leur présenter plus simplement l’activité sur laquelle ils vont devoir travailler ! Cela vous permet également de faire comprendre à vos élèves la composition de cet hymne (et des chansons en règle générale) qui commence par une introduction puis continue avec un refrain, un couplet et la conclusion (l’outro). 

Mixer

La première étape de ce parcours est le mixage de votre couplet. Cette étape consiste à composer votre couplet comme vous le souhaitez en diminuant plus ou moins le volume des instruments qui le compose. Elle permet de mener un travail d’éveil musical auprès de vos élèves, qui, grâce à la table de mixage vont pouvoir découvrir plusieurs instruments ainsi que la manière dont est composée une piste musicale. 

Le couplet que nous vous proposons est composé des trois éléments principaux nécessaire à la composition musicale :

• Le rythme, c’est ce qui donne envie de bouger.
• L’harmonie, c’est ce qui permet de lier les notes entre elles.
• La mélodie, c’est ce qui reste en tête 🙂

Plus exactement, le couplet est composé de 2 pistes rythmiques, 2 pistes harmoniques et 2 pistes mélodiques. Chacune avec un instrument différent ! 

Pour comprendre comment fonctionne la table de mixage que nous vous proposons dans cette première partie de l’activité, passez votre souris sur les encarts colorés de l’image ci-dessous :

Avant de vous lancer dans le mixage avec vos élèves, n’hésitez pas à leur évoquer ce qu’une musique peut transmettre en fonction de la manière dont on arrange la composition. Expliquez-leur qu’il est possible de faire varier l’émotion que l’on transmet selon le mixage !

Écrire

Une fois votre mixage réalisé, vous pourrez passer à l’étape suivante qui consiste à écrire votre couplet ! En se basant sur la composition de l’hymne, nous avons découpé la rythmique en syllabes afin que vous puissiez y écrire vos propres paroles. Actuellement chaque syllabe se compose d’un “LA” mais c’est à vous de venir y écrire votre propre texte.

Pour vous aider, vous pouvez réécouter votre couplet mixé disponible juste au-dessus des syllabes à remplir. Vous verrez que des “LALALA” s’y sont ajoutés. Ils sont un moyen pour vous et vos élèves de savoir comment chanter votre couplet, sur quel rythme et avec quelle vitesse. Bien sûr, vous n’allez pas chanter des “LALALA” mais bien des “vraies” paroles que vous allez devoir choisir 🙂 

Vous êtes libre de choisir la langue dans laquelle vous souhaitez rédiger votre couplet mais attention car les autres classes ne comprendront donc pas forcément vos paroles !

Si vous n’avez pas une bonne connexion internet, vous pouvez télécharger les sons en avance ! Il vous suffit de cliquer sur les trois petits points à côté de l’enregistrement (voir image ci-dessous). C’est aussi à cet endroit que vous pouvez modifier la vitesse de lecture.

Afin de vous accompagner dans la réalisation de cette étape, voici un couplet écrit par une classe l’année dernière :

Enregistrer

Maintenant que les paroles de votre couplet sont écrites, vous allez pouvoir les chanter et vous enregistrer ! C’est en cela que consiste cette troisième étape. 

Afin de rendre l’exercice de chant plus facile pour vos élèves, nous vous avons mis les paroles du refrain ainsi que celle de votre couplet écrite plus tôt. Vous pouvez ainsi les avoir sous les yeux au moment de vous enregistrer. 

En plus des paroles, nous vous avons également mis la piste audio du refrain chanté ainsi que de votre couplet mixé (cette fois sans les “LALALA” afin que vous puissiez chanter par dessus). N’hésitez pas à écouter en boucle cette audio afin de bien vous saisir du rythme et de la vitesse de chant !

Pour réaliser un enregistrement de qualité, il est nécessaire de n’enregistrer que les voix et non la piste instrumentale du couplet. Effectivement, afin que vous puissiez intégrer correctement les paroles chantées au couplet lors de l’étape suivante, il est indispensable que l’on entende seulement les voix des enfants. Pour cela, vous pouvez vous entraîner plusieurs fois avec la piste musicale puis vous enregistrer a cappella, ou bien, vous pouvez placer le son de la piste musicale dans un coin de la salle et placer le micro et les élèves à l’autre bout ! Attention à placer le micro proche des enfants afin que la prise de son soit la plus audible possible.

Pour enregistrer, par besoin d’appareil spécifique, vous pouvez tout simplement utiliser l’enregistreur de votre téléphone portable ! Vous n’aurez ensuite qu’à mettre le fichier mp3 sur votre ordinateur pour pouvoir l’importer dans 1Village.

Synchroniser 

Enfin, cette dernière étape consiste à synchroniser l’enregistrement des voix de vos élèves sur le couplet. 

Pour ajouter votre enregistrement, il va falloir l’importer depuis votre ordinateur. Il faut que celui-ci ne dure pas moins longtemps que la durée du couplet, soit 37 secondes. Si votre piste dure moins longtemps, vous ne pourrez pas la synchroniser… 

Une fois celle-ci importée, vous allez pouvoir déplacer le curseur (la zone entre les 2 ciseaux) sur la piste afin de la caler sur le rythme de l’hymne. Pour vérifier que ce soit bien le cas, vous pouvez l’écouter et la replacer à l’infini 🙂 Vous pouvez également augmenter ou diminuer le son des deux pistes afin que l’on entende correctement vos voix !

Une fois cela terminé, vous pourrez prévisualiser votre travail puis le publier sur 1Village afin que les autres classes puissent écouter votre création ! 

Pour vous aider à visualiser le résultat final de la création du couplet, voici le travail d’une classe réalisé l’année dernière :

C’est parti pour chanter ! 

Cette proposition de déroulé est une suggestion, rien ne vous empêche de réaliser votre couplet différemment ! De plus, n’hésitez pas à nous partager vos retours, recommandations ou suggestions en commentaire de cette fiche d’activité 🙂

Et concrètement, qu’est-ce que ça donne l’hymne du village-idéal ?

Pour que vous ayez une idée concrète d’à quoi ressemble un hymne avec les couplets de toutes les classes d’un village-monde, regardez la vidéo ci-dessous ! 

Pour aller plus loin 

Afin d’aller plus loin sur l’éveil musical et la découverte des instruments avec vos élèves, nous vous proposons le jeu suivant. Il s’agit d’une jeu de point à relier afin d’associer les photos des instruments utilisés pour l’hymne à leur nom. Une fois chaque instrument relié, les enfants peuvent entourer en vert, rouge ou bleu les instruments selon s’ils sont à percussion, à cordes, à vent ou électrophone. Vous pouvez réaliser ce jeu au moment du mixage de votre couplet sur 1Village ! 

La fiche d’activité au format PDF

Si vous souhaitez imprimer cette fiche ou y avoir accès sans connexion internet, téléchargez-là ici au format pdf !